Unsere Schule finden Sie in der Gemeinde Dollern, welche der Samtgemeinde Horneburg angehört. Die Mitgliedsgemeinden der Samtgemeinde Horneburg lauten:
Dollern liegt geographisch zwischen den Städten Stade und Buxtehude am Rande des Alten Landes. Das Dorf liegt zum großen Teil auf dem Geestrücken vor dem Urstromtal der Elbe. Von hier aus hat man einen herrlichen Ausblick auf das Elbtal bis nach Hamburg, Schleswig-Holstein, die Stadt Stade und das Alte Land.
Anfang der achtziger Jahre wurden die beiden kleinen Grundschulen in Agathenburg und Dollern zur Grundschule „Agathenburg-Dollern“ zusammengelegt. Die Einschulung erfolgte nur noch in Dollern. Einige Jahre später wurde im Rahmen eines Wettbewerbs nach einem passenden Namen für die Schule gesucht. Mit großer Mehrheit gewann der Vorschlag „Eichhörnchen-Grundschule“. Unsere Schule ist tatsächlich so gelegen, dass regelmäßig Eichhörnchen beobachtet werden können.
Individuelle Förderung: Lernen ist ein individueller Prozess. Jedes Kind hat andere Bedürfnisse, Stärken und Schwächen. Wir Lehrer sind Lernbegleiter, die alle Kinder entsprechend ihren individuellen Möglichkeiten fördern wollen. Das bedeutet, die Stärken und Schwächen eines jeden Kindes zu erkennen und es so zu fördern, dass es sich als begabt und lernfähig erleben kann. Unser Unterricht soll jedem Kind das Erreichen der grundlegenden Kompetenzen ermöglichen.
Sozialkompetenz: Ein gutes Lernklima ist Voraussetzung für schulischen Erfolg. Deshalb achten wir beim gemeinsamen Lernen auf einen freundlichen, rücksichtsvollen, respektvollen und toleranten Umgang miteinander.
Sinn und Zweck von Hausaufgaben:
Hausaufgaben ergänzen den Unterricht und unterstützen den Lernprozess der Schüler.
Voraussetzungen für die Aufgabenstellung:
Hausaufgaben müssen aus dem Unterricht erwachsen und in den Unterricht eingebunden sein. Es dürfen nur solche Hausaufgaben gestellt werden, deren selbstständige Erledigung den Schülern möglich ist. Dabei bieten sich besonders auch differenzierte Aufgabenstellungen an. Für die Vorbereitung und Besprechung von Hausaufgaben ist eine angemessene Zeit im Unterricht vorzusehen.
Würdigung und Bewertung:
Die Lehrkraft würdigt die bei den Hausaufgaben gezeigten Schülerleistungen angemessen durch die Überprüfung der inhaltlichen Richtigkeit und Vollständigkeit und fördert auch auf diese Weise die Motivation der Schüler. Hausaufgaben dürfen jedoch nicht mit Noten bewertet werden.
Zeitaufwand:
Bei der Stellung von Hausaufgaben ist das Alter und die Belastbarkeit der Schüler berücksichtigen. Richtwerte für den maximalen Zeitaufwand am Nachmittag sind im Primarbereich 30 – 45 Minuten. Eine Rückmeldung der Eltern bei Zeitüberschreitung sollte erfolgen. Bereits in der 1. Klasse sollten die Schüler an die tägliche Erledigung von Hausaufgaben herangeführt werden. Der Zeitrahmen sollte im Laufe des 1. Schuljahres nach und nach auf 30 Minuten ausgedehnt werden.
Im Laufe der Schuljahre kann der Zeitaufwand auf gelegentlich bis zu 60 Minuten erweitert werden.
Auch durch Absprachen der Lehrkräfte untereinander sowie die differenzierte Aufgabenstellung wird der Belastbarkeit der Schüler Rechnung getragen.
Vom Freitag zum folgenden Montag dürfen im Primarbereich keine Hausaufgaben gestellt werden.
Maßnahmen bei nicht angefertigten Hausaufgaben:
Die Betreuung gehört zum Konzept der Verlässlichen Grundschule. Für die ersten und zweiten Klassen wird sie jeweils in der ersten und fünften Schulstunde angeboten, wenn kein Unterricht stattfindet. In einer festen Gruppe von maximal 20 Kindern werden gemeinsame Spiele, Lieder, Bastel- und Malarbeiten ausgesucht. Dafür stehen in den Betreuungsräumen Materialien und Arbeitsgeräte zur Verfügung. Findet die Betreuung auf dem Pausenhof statt, können sich die Kinder auch aus einer Spielkiste ihre Spielgeräte aussuchen.
Das Grundschulkonzept garantiert auch dann verlässliche Unterrichtszeiten, wenn eine Lehrerin / ein Lehrer z.B. durch Klassenfahrten, Fortbildung oder Krankheit verhindert ist. Die Pädagogischen Mitarbeiter/innen übernehmen die Vertretung und werden nach Möglichkeit mit Hinweisen und Anregungen für die Gestaltung des Vertretungsunterrichts versorgt. Außerdem geben die Klassenlehrerin der Parallelklasse und andere Fachlehrerinnen Unterstützung. So ist gewährleistet, dass alle Schülerinnen und Schüler in ihrer vertrauten Klassenfamilie bleiben und kontinuierlich lernen und üben können.
Die Bücherei in der Eichhörnchengrundschule Dollern ist eine öffentliche Bücherei und gehört zur Bücherei Horneburg. Die Öffnungszeiten in Dollern sind montags von 9.30 Uhr – 12.00 Uhr und von 15.00 bis 17.00 Uhr. Am Vormittag wird sie gerne und regelmäßig von allen Klassenstufen genutzt. Ausleihgebühren sind nicht zu zahlen. Den Bestandskatalog findet man im Internet unter: https://horneburg.iopac.de/iopac/index.htm.
